天津教育
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张伯礼代表“对话”我市师生代表
2022-10-20
10月18日晚，党的二十大代表、中国工程院院士、天津中医药大学名誉校长张伯礼与我市师生代表在津云中央厨房演播厅进行视频连线。张伯礼聚焦习近平总书记所作的报告，围绕高校科研创新、学生思政教育等方面，畅谈体会，并向我市师生提出寄语和希望。
张伯礼表示，很荣幸作为天津市推选出来的46位代表之一，代表天津市120多万共产党员和全市1400万人民参加这次庄严的大会。演播厅内的师生代表纷纷举手提问。
“现场聆听习近平总书记所作的报告，请问您的心情和感受是怎样的？”来自天津中医药大学第五期青年马克思主义者培养工程学员徐孜玮率先提问。
“大会在人民大会堂召开，一共有2340名代表参加开幕会，习近平总书记作了100多分钟的报告，会场不时响起热烈的掌声。聆听了习近平总书记的报告，我心潮澎湃，激动万分。”张伯礼分享了自己的参会感受。他说，整篇报告既磅礴大气又具有科学性，格局非常高，所以听了激动不已。大家在讨论的时候都很拥护这个报告，谈了很多自己的看法，进一步明确了我们紧跟着以习近平同志为核心的党中央，一定能够实现我们预想的目标，把祖国建设成为社会主义现代化强国。“大会结束后，我会再向学校和广大师生分享大会盛况，传达大会精神，让大家能够凝心聚力为全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴而奋斗。”张伯礼激动地说。
“如何在专业教学中融入思政元素，融入党的二十大精神？”天津医科大学公共卫生学院教师张强现场向张伯礼代表请教。
面对这个问题，张伯礼回答：“马克思主义为什么在中国能够行得通？就是因为我们把马克思主义中国化、时代化，坚持和发展马克思主义，同中国具体实际结合起来，同中华优秀传统文化结合起来。特别是这次百年变局和世纪疫情交织在一起，重创了世界多国的政治经济发展，但是中国防疫效果最好。”张伯礼说，我们要把这些鲜活的内容充实到教学当中，让学生知道我们为什么可以取得这么多的胜利，根本在于习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。“党的二十大报告是一本大教科书，博大精深，内容丰富，高屋建瓴，如果能够贯穿到我们专业课当中去，一定会非常精彩。”
“作为高校科研工作者，该如何更好地服务高水平科技自立自强？”“青年学生如何在全面建设社会主义现代化国家新征程上实现人生价值？”面对师生们的热情提问，张伯礼表示，整个科研队伍都要主动担当，想国家之所想，急国家之所急，牢牢掌握自主创新的主动权，勇挑重担，推动重大科研成果转化为生产力，形成支撑我国经济社会发展的高水平动力源泉。他对青年学生说：“要坚持发扬斗争精神，要有志气、有骨气、有底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进，迎难而上，依靠顽强的斗争打开事业发展的新天地。希望广大青年学生要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好学生、好青年，让我们大家共同奋斗，为实现第二个百年奋斗目标，全面建成社会主义现代化强国共同努力。”
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我市举办2022年“津门师德巡讲”系列活动第二场报告会
2022-10-20
2022年天津市“津门师德巡讲”系列活动第二场报告会10月18日在市教育两委举行。来自主会场和全市教育系统各区教育局、各直属学校分会场的干部教师代表一起聆听了宣讲。
本次活动是“当好引路人 奋进新征程”主题巡讲的第二讲。天津市第四中学党委书记安媛、天津市南开区中营小学教师王振刚、天津市滨海新区教师发展中心教师苏宝明等三位主讲人分别以“心怀‘国之大者’，培育时代新人”、“追寻教育理想，享受教育幸福”、“锐意进取、大胆创新，志做体育‘大先生’”为主题，畅谈对教育的思考、理解和领悟。市委教育工委副书记、一级巡视员张弢为他们颁发了天津市师德宣讲团聘书。
本次巡讲是深入学习贯彻党的二十大精神的重要举措，对进一步加强我市教师思想政治工作和师德师风建设具有重要意义。三位主讲人是我市“杰出津门校长”、“杰出津门班主任”和“杰出津门教师”优秀代表，教学理念、教学方法及教学成就，对推动我市基础教育优秀人才队伍建设，打造天津教育品牌，集聚和造就一批师德高尚、关爱学生、具有团队协作意识、学科领军能力、丰富教学经验、改革创新精神的教育家型校长和教师具有重要的示范引领作用。
全市广大教师要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，要当“大先生”，做“引路人”，成为“奋斗者”，做“高尚人”和“行动者”。各区教育局和学校把党中央、国务院对教师的关心落到实处，为建设高素质专业化创新型教师队伍创造条件、完善机制、营造环境，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。
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天津美术学院献礼党的二十大“礼赞新时代”主题创作暨十年科研（创作）成果展开幕
2022-10-19
10月18日，天津美术学院献礼党的二十大“礼赞新时代”主题创作暨天津美术学院十年科研（创作）成果展在校美术馆开幕。学院教师以新时代十年创作的优秀美术作品，向党的二十大交出一份份精彩画卷。
此次展览最大的特色是，展品的创作时间为新时代十年，集中展示学院教师在新时代美术创作和人才培养方面的成果，以美术精品反映天地广阔、大有可为的伟大时代。展览共展出美术作品235件、著作150余册，其中，很多作品是当今美术界公认的精品力作，不乏在全国美展等活动中荣获佳绩或入藏中国共产党历史展览馆、中国美术馆等场馆的名作。参展作品体裁丰富、题材各异、视角广阔，透过技艺精深又充满温度的笔触，观众可以从一个个历史瞬间、一段段生活场景、一程程绿水青山中，感受到艺术与时代的共鸣。
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南开大学开展“党的二十大精神进课堂”集体备课
2022-10-18
党的二十大开幕后，南开大学开展“党的二十大精神进课堂”集体备课，马克思主义学院各教学单位的思政课教师经过集体备课、完成教案准备，第一时间把党的二十大报告中新理念、新提法、新论断全方位融入到全校本硕博学生思政课的课堂教学中，将其作为贯穿思政课的核心内容进行讲授，让党的最新理论创新成果“带着热气”进教案、进课堂、进学生头脑。
“党的二十大精神进课堂”集体备课中，思政课教师们紧扣党的二十大精神，围绕理论与实践相结合、相关教学科研重点、教学方式方法等展开热烈研讨。“第一时间进行集体备课，趁热打铁、完成教案准备，就是要及时把党的二十大精神有机融入思政课程中，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为全面建设社会主义现代化国家提供人才支撑。”南开大学相关负责人说。
学校把深入学习领会党的二十大精神作为当前和今后一段时期的头等政治任务，持续做好马克思主义理论研究和教育教学结合的大文章，聚力打造新时代马克思主义理论学科高峰和人才培养高地，全面推进“大思政课”建设。
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党的二十大报告在我市教育系统引发热烈反响
2022-10-17
10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向大会作报告。习近平总书记的报告在我市教育系统中引发热烈反响，广大师生表示，将紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
党的二十大代表、南开大学校长陈雨露说，聆听了习近平总书记的报告，深受鼓舞、倍感振奋。党的二十大举旗定向、擘画指引，对未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针进行系统部署和宏观展望。将认真学习党的二十大报告做出的新论断、新部署，深刻领悟“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的本质要求和战略安排，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，把南开发展与国家现代化进程更加紧密联系在一起，把党中央部署贯彻落实到南开人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等各方面各环节，持续加强同全面建设社会主义现代化国家战略目标、战略任务、战略需求的有效对接，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献南开力量，在坚定不移推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的新征程上，彰显中国特色、世界一流大学的新担当新作为。
党的二十大代表、天津职业技术师范大学职业教育学院党委副书记玛日耶姆古丽·吾布力喀斯木表示，能够近距离聆听习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告，激动的心情久久难以平复。“一次党代表，终身做表率”，作为一名少数民族学生教育管理服务工作者，在做好日常管理服务工作的同时，将牢记习近平总书记的教导和嘱托，坚持以“立德树人”为根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，不忘初心，切实做好民族团结进步教育工作，结合党建引领、思想铸魂、理论固本、文化浸润、媒体融合和时间淬炼六个维度，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年学生的引路人，陪伴青年学生一起成长，培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，坚决做一株维护民族团结的石榴花，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
天津财经大学党委书记、校长刘金兰说，习近平总书记的报告高瞻远瞩，气势恢宏，继往开来，总结了党的十八大以来新时代十年的历史性胜利、历史性成就和历史性变革，提出了一系列新思路、新战略、新举措，擘画了中国未来发展的新的宏伟蓝图，体现了大格局、大视野、大情怀，凝聚起了团结奋斗的磅礴力量。下一步，学校将认真学习、深刻领会、抓好落实，带领师生将思想和行动高度统一到习近平总书记重要讲话精神上来，坚定不移维护核心、紧跟核心，不忘初心、牢记使命，高举旗帜，脚踏实地，埋头苦干，坚守为党育人为国育才，教育引导青年大学生听党话、跟党走，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量。
天津公安警官职业学院党委书记陈忠杰表示，以习近平同志为核心的党中央始终高度重视教育工作，在党的二十大报告中对教育再次提出了殷切希望，为新时代天津公安教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。下一步，警院将把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，着力构建领导干部带头讲、切实把党的二十大精神融入学院内涵式高质量发展全过程，贯穿天津公安教育工作各方面，以只争朝夕的使命感和紧迫感，踔厉奋发、勇毅笃行，继续为新时代天津公安事业培养更多优秀建设者和可靠接班人，奋力谱写新时代新征程上天津公安教育改革发展的新篇章。
天津音乐学院教务处处长李小科表示，认真聆听了习近平总书记的报告后最大的感受就是，报告字字铿锵，凝聚共识，催人奋进。作为学校教育教学管理工作者，自己将牢记职责使命，落实立德树人根本任务，持续推动教育教学改革，优化学校专业布局，提高人才培养能力，自觉在教育教学中贯彻党的二十大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，一马当先为党育人、马不停蹄为国育才。
“天津青年五四奖章”获得者、天津商业大学机械工程学院副教授孙志利作为从事教学科研的高校基层教育工作者，聆听习近平总书记报告时特别关注有关“科技、创新”的内容并有三点感受：一是报告对科技创新的总结和战略规划，为今后的科研教学工作指明了方向；二是作为高校基层教育工作者，要努力通过科技创新，为推动我国经济高质量发展提供支撑；三是报告提出“加快实施创新驱动发展战略”，这张宏伟蓝图，令人振奋。自己将以党的二十大精神为强大动力，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出贡献。
静海区模范小学党总支书记、校长李洪芹说，她满怀激动的心情认真聆听了习近平总书记所作的党的二十大报告，倍感振奋。今后将铆足干劲，秉承学校“模范教育”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强学生思想政治工作，听党话、跟党走，学模范、做模范，办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
天津港保税区空港学校（天津一中分校）青年党员教师李杨帆说，聆听完习近平总书记的报告心潮澎湃。作为少先队辅导员，将牢记习近平总书记嘱托，不忘立德树人初心，深入贯彻落实党建带团建、带队建的使命，抢占青少年“拔节孕穗期”，以少先队为组织依托，用党的崇高理想、光荣历史、光辉业绩和英雄事迹引领少年儿童听党话、跟党走，树立远大理想，传承红色基因，用最朴素的、适合少年儿童理解接受的方式，引导少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，争做党的“红孩子”，让红领巾更加鲜艳。
天津理工大学管理学院物流工程与管理专业2021级研究生张婉怡说，习近平总书记在党的二十大报告中指出，青年强，则国家强。作为一名新时代青年学生，聆听报告让她倍感振奋、深受鼓舞，更加坚定了理想信念和奋斗方向，在今后的学习和生活中将牢记习近平总书记的谆谆教诲和殷殷嘱托，坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，书写无愧于时代的青春之歌，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入蓬勃的青春力量。
北京师范大学天津附中西藏高中班高三班长旦增达色聆听完习近平总书记的报告后倍感振奋。她说，中国共产党为西藏的发展进步、人民的幸福安康采取了一系列的重大方针政策，让西藏各项事业取得全方位进步，教育得到了保障。在学校里，西藏班的学生受到很多关爱。作为能够有幸见证党的二十大召开的青年一代，参与到社会主义现代化强国建设的进程中来，是荣耀更是责任。身为一名高三学生，自己要在今后的学习上更要努力拼搏，建设家乡，回报祖国。
天津市民族中学高二（3）班团支部书记周凡淇说，正是有了中国共产党的伟大领导，才能有国家发展取得举世瞩目的成就。幸逢党的二十大胜利召开，作为当代青年会听党话、跟党走，好好学习，全面发展，以实际行动，踔厉奋发，争做堪当民族复兴大任的时代新人。
西青区实验小学党支部书记、校长李祖华收听收看了习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告后，心情激动的同时又倍感责任重大。她表示，展望未来，自己将从党的二十大中汲取营养，勤勉精进，潜心耕耘，拿出工作的高招、硬招、实招。用赓续红色基因的精神之光，用不优不休的奋斗之力，带领学校上下奋笔书写西青教育优质均衡非凡答卷，用高质量的办学，为西青经济和社会发展贡献自己的教育力量，坚持立德树人，全力培养社会主义建设者和接班人！
滨海新区塘沽善门口小学党支部书记、校长郭庆忠用“非常兴奋、非常激动、非常自豪”表达自己观看开幕式的心情。他说，大会鼓舞人心，催人奋进。全校要把深入学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一段时期的重要政治任务，切实把大会精神转化为进一步做好学校各项工作的实际行动。要抓好“主题学习宣传教育实践活动”等重点工作，营造学习宣传贯彻党的二十大精神的良好氛围。通过主题队日、交流研讨等多种活动，把党的二十大精神更广泛深入地传递到广大师生中去，在全校持续掀起学习党的二十大精神的热潮，引领学生把个人理想追求融入到党和国家事业之中，立大志，成大才，担大任。
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我市以“党建+”领航教育事业蓬勃发展
2022-10-17
党的十八大以来，在市委、市政府的坚强领导下，市教育两委坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，制定实施《以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的实施意见》，成立市委教育工作领导小组，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育和“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持和加强党对教育工作的全面领导，党建引领教育事业高质量发展的态势进一步形成并得以深化和巩固，推动我市教育事业取得新成就。十年来，新增学前教育学位21万个，所有中小学校初步达到现代化建设标准，用心办好“家门口的幼儿园”“家门口的好学校”，向社会培养输送近160万高校毕业生，教育现代化水平显著提升，区域教育能力保持全国前列，增强了人民群众的获得感、幸福感、安全感。
高校党建工作有“指挥部”
我市着力推进高校党建工作重点任务落实，党对高校工作的全面领导有了“指挥部”。在市委主要领导的推动下，市委印发《关于进一步加强和改善党对高校领导的若干意见》，在全国率先提出高校党委书记对学校工作负总责，履行第一责任人职责，极大地推动了我市高校党建和思想政治工作质量提升。
以“聚焦立德树人、突出示范引领、相融同频共振”为路径，抓住创建重点，全面系统推进高校党建工作。同时，学校以基层党组织标准化规范化建设为抓手，坚持党的一切工作到支部的鲜明导向，把党建述职评议、落实全面从严治党主体责任考核和巡察作为“风向标”“方向盘”和“定盘星”，将“领航工程”创建工作作为上述工作的重要检查项目，强化各单位抓创建的自觉性，锤炼真本领……
自2018年以来，天津师范大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，多措并举推进教育部高校党建“双创”和天津市高校党建“领航工程”工作，持续提高培育创建成效，示范引领新时代学校党建高质量发展。
为充分发挥党建引领作用，天津大学依托项目成立了大科学装置党支部。学校大型地震工程模拟研究设施项目是我国地震工程领域首个国家重大科技基础设施，建设核心团队是一支平均年龄只有36岁的“党员突击队”。支部通过开展“砥砺奋进守初心，防震减灾担使命”特色党建活动，深入学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述，牢牢把实现高水平科技自立自强的使命扛在肩上，统一思想认识，凝聚决心力量，连续解决重大技术问题40余项，提升了我国在国际地震科研领域的话语权，创造了大科学装置建设的“天大速度”，让党旗在“国之重器”锻造一线高高飘扬。
“中国共产党最有理由对自己的光辉历史自信。”马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员、天津大学马克思主义学院院长颜晓峰面向师生作了十多次党的十九届六中全会精神辅导报告会。学宣讲报告，听专家辅导，看红色展览，谈学习体会，天津大学的师生们在立体的党史教科书中接受了精神洗礼，将“四个意识”“四个自信”“两个维护”……内化于心，外化于行。
2022年2月，市委审议通过了《关于进一步健全高校党建工作体系的意见》，明确党委书记要切实履行第一责任人责任，把主要时间精力用于抓党建工作，其他班子成员履行“一岗双责”，抓好分管部门和联系院（系）党建工作。推动符合条件的党组织书记进入学术委员会、教学委员会或学位委员会。两个文件分别从“领导体制”“工作体系”入手，牢牢掌握党对高校工作的领导权。
为进一步健全高校党建工作体系，切实加强高校基层党组织建设，我市全面强化高校党委管党治党、办学治校主体责任，贯彻落实高校党委领导下的校长负责制，完善党委会、校长办公会会议议事规则，发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实作用。在院（系）级党组织层面，市教育两委指导各高校强化院（系）级单位党组织政治功能，完善细化院（系）议事规则，把好教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重要工作的政治关，每月至少研究1次党建和意识形态工作，对“三重一大”决策事项实施党政负责人“双签”制度。
在师生党支部层面，我市制定《新时代天津市高校基层党支部标准化规范化建设实施方案》，编写《天津市高校基层党支部标准化规范化建设指导文本》共计25条，细化《天津市高校基层党支部标准化规范化建设指导项目》共计45项，加强党支部标准化规范化建设，坚持“三会一课”等党的组织生活基本制度，优化高校基层党支部设置，加大发展高层次人才党员力度，对教职工职称评定、岗位（职员等级）晋升、考核评价等进行政治把关。
中小学校在全国实现“三个率先”
在中小学校推动落实党组织领导的校长负责制过程中，我市率先启动试点、率先出台议事规则、率先形成“1+2”制度体系，在全国实现“三个率先”。2019年，我市在全国先期启动中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作，根据中组部、教育部有关文件精神和相关规定，结合试点以来的经验成效，2021年制定《天津市中小学校议事规则示范文本（试行）》，规范了议事决策机构和原则，首批25所试点中小学校将在多个方面进行探索，推动党的领导和党的建设贯穿办学治校、立德树人全过程，建立健全符合新时代中小学校发展要求的党的领导体制和运行机制，全面提升中小学校党的建设工作质量，加快推动中小学教育现代化。
2022年，市教育两委会同相关部门研制《天津市建立和完善中小学校党组织领导的校长负责制的实施办法》，印发《天津市中小学校党建工作重点任务清单（试行）》，修订《天津市中小学校议事规则示范文本（试行）》，形成“1+2”制度性成果。记者从市教育两委了解到，改革工作突出政治统领、注重探索创新、夯实基层基础、狠抓制度建设，通过高位带动、上下联动、压茬推动，形成了思想、实践、组织、制度等4个方面的初步成果，相关经验做法被称为“天津实践”，经教育部审定由《人民教育》杂志专稿刊发。在今年举办的两次全国中小学校党组织书记示范培训班上，我市均受邀作典型发言。截至目前，22个省（区、市）专门学习天津市经验做法，人民网、新华网、央广网等中央媒体均予关注报道。
为确保将改革落到实处，市教育两委还在加强分类指导上下功夫，提级加速推动各项任务落实，持续开展培训，强化推动落实。结合面上调度和实地调研情况，针对共性问题强化培训指导。同时，进一步发挥典型引路示范作用，滨海新区区委大力支持，为全区145所党支部建制的中小学校，全部核定了1名专职副书记职数；和平区、河西区行动迅速，整体完成率保持领先；西青区、静海区区委组织部及时配优学校领导班子；北辰区、武清区教育部门认真谋划、强力推动；河东区、东丽区教育部门陆续开展调研、检查和培训；南开区教育部门强化属地管理，统筹抓好辖区高校附属中小学校改革落实；天津一中、耀华中学、和平区万全小学把改革做法系统化、体系化、制度化，进一步强化形成改革合力，为各区、各学校提供了参考和借鉴。
同时，市教育两委领导班子持续深入调研，及时解决问题。坚持一线原则，深入学校开展实地跟踪调研，加强个性辅导；把握工作节奏，坚持梯次推进、有序落实，从各区选取党支部设置的中小学校进行试点，到党组织设置为党委、党总支的中小学校完成改革，再实现全市全覆盖。市教育两委始终持续指导推动，深化“天津实践”，坚定不移抓改革，坚持不懈抓落实，坚持“一区一案”“一校一策”稳步推进，确保圆满完成改革任务，进一步巩固和深化加强党对中小学校全面领导的“天津实践”。
职业院校党建汇聚“同向”效应
2022年高校毕业生就业工作备受全社会关注，天津职业技术师范大学相关负责人介绍，学校党委把就业工作作为贯穿全年的重点工作，从2021年9月初，学校全面启动2022届毕业生就业工作，开展第一轮全覆盖式的就业动员，辅导员一对一批改简历，为特殊困难群体提供“量身定做”的求职指导；做实做细“一生一策”台账精准推送招聘信息，为每位毕业生“点对点”提供就业服务。作为天津市第二批党建工作标杆院系，天津职业技术师范大学机械工程学院党委始终坚持加强和创新党建工作，全力做好2022届毕业生就业工作，针对严峻的就业形势，落细学校关于就业工作的各项决策部署，明确目标要求，采取切实有力举措压实全员促就业责任，全方位做好简历撰写培训、访企拓岗、推荐毕业生就业、应征入伍、鼓励毕业生考研等服务保障工作。2022届毕业生去向落实率为88.27%，签约率为65.76%。
天津职业大学从2019年开始，用5年时间，有计划、分层次、分类型开展高质量的党员教育培训，把全校全体党员普遍轮训一遍，使习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入，党的理论更加入脑入心；师生党员理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、宗旨意识进一步强化、能力素质进一步提升、纪律作风进一步过硬、先锋模范作用进一步发挥；党员教育培训制度更加完善、体系更加健全、考核更加科学、形式更加多元，推动形成教育和管理、监督、服务有机结合的党员队伍建设工作链条。
全市高等职业学校坚持以党建为引领，积极抢抓职业教育发展机遇，带头抗疫情、谋发展、促改革、保稳定，持续示范带动我市高职教育改革创新。为加强职业院校党建工作，市教育两委认真贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和第27次全国高校党的建设工作会议精神，制定出台《关于建立主办权和党组织关系不在市教育两委的高等职业学校党建工作协同配合机制的通知》，形成“协同配合7条意见”，组织召开工作推动会，16家有关高校上级主管部委或集团公司分管负责同志、17所有关高等职业学院党组织书记参加会议，进一步明确主办权和党组织关系不在市教育两委的高等职业学校党建工作责任，加强主办方与市教育两委的协同配合，建立起高职院校党建工作协同配合机制，党建“合力”持续汇聚、“同向”效应持续积聚，高职院校党建工作不断加强，以高质量党建引领高质量发展的态势不断形成。
民办学校持续强化党的“两覆盖”力度
我市用好红色资源，建设“天津市学校思想政治理论课主题教室”，对师生党员进行习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育。坐落于天津滨海汽车工程职业学院的“天津市学校思想政治理论课主题教室”建设有情景剧场、祝福·嘱托主题教室、劳模（工匠）精神主题教室、脱贫攻坚精神主题教室、习语厅、中国共产党人的精神谱系主题教室、红色家风主题教室、榜样力量主题教室共八大板块，采用“声、光、电、景、影”交融的展现方式，对师生党员开展“看、唱、讲、演、听、读”等多种教育教学形式，刻画着中国在党的领导下进行社会主义现代化建设中所做出的巨大努力，是加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情的生动教材，是进行党员学习教育生动有力的教科书。
天津天狮学院食品工程学院食品专业党支部书记工作室作为天津市“双带头人”教师党支部书记工作室单位，聚焦学生就业与创业能力培养开展主题教育实践活动，利用专业优势服务社会，创新开展校地志愿服务活动，以党建工作引领事业发展，不断提高育人水平。近年来，党支部持续推进“五位一体·三全育人”，聚焦学生就业与创业能力培养，积极开展主题教育实践活动，开展“践行315，共筑食品安全”主题教育实践活动，带领学生进入社区开展膳食营养科普讲座；组织“学业引领与职业规划”主题活动，激发学生专业学习、就业创业热情；以开展大学生创新创业项目为契机，提高创新创业能力，80%以上的支部老师指导大学生开展创新创业项目，切实提升学生实践能力。党员教师积极联系实践教学基地，建立了一条“毕业实习+毕业设计+提前就业”三位一体的校企合作新模式，与多家合作企业联合培养学生200余名，学生毕业实习阶段与实习单位签约率达60%以上。
为促进民办学校党建工作的开展，市教育两委出台《天津市民办学校党建工作重点任务清单》，强化党委组织部门、教育、人社等主管部门、民政、市场监管等登记管理部门和民办学校、民办学校党组织4方面41条重点任务，压实主体责任；制定民办高校、民办中小学校章程中党的建设有关内容示范文本，加强领导指导，确保各项任务落实到位、抓出实效。印发《关于公办高校与民办高校、独立学院党建结对共建和党建责任包联的实施意见》，坚持公办高校和民办高校、独立学院党建工作一体谋划、一体推进，对全市12所公办高校以及4所民办高校、8所独立院校采取“1+1”或“1+N”的方式进行结对共建和责任包联，着力构建“组织联建、队伍帮带、育人协同、载体同创、资源共享、发展双赢”的党建工作格局，助力民办高校、独立学院提升党建质量和育人成效。
党的十八大以来，市教育两委始终助力党建工作与事业发展深度融合，坚守为党育人、为国育才初心使命，争建“战斗堡垒”、争创“先锋队”。深入推进党建“领航工程”建设，高校教师党支部“双带头人”实现全覆盖。截至目前，教育部共组织开展了3批全国高校党建工作培育创建单位的评选（示范创建、质量创优），我市入选全国“示范高校”1个、“标杆院系”7个、“样板支部”65个。对标对表教育部党建“双创”计划，聚焦培育6大建设工程，打造“双创双示范”示范典型，遴选产生2批天津市党建工作创建培育单位，以点带面发挥示范引领作用。
近年来，我市教育系统各级党组织和广大师生党员，在教学科研、疫情防控、复课开学、“双减”等工作中，坚持“党员亮身份、支部亮旗帜”，不断强化责任感和使命感，涌现出一大批先进典型。在2020年抗击新冠肺炎疫情表彰中，张伯礼被授予“人民英雄”国家荣誉称号，2人获评全国优秀共产党员，5人获评全国抗击新冠肺炎疫情先进个人，2个团队获评全国抗击新冠肺炎疫情先进集体，另有18人获评市优秀共产党员，9个集体获评市先进基层党组织。在2021年“七一”表彰中，获评全国优秀共产党员1人、全国先进基层党组织1个，涌现出27个市级优秀共产党员、党务工作者和11个市先进基层党组织，教育系统先进基层党组织和优秀党员的示范带动作用进一步彰显，党旗始终高高飘扬在育人一线。
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我市学前教育“以爱保教”有态度更有温度
2022-10-14
为帮助幼儿顺利、平稳、快速地度过入园适应期，我市各园所以家园共育为抓手，协调多方资源，利用多元形式指导家长，帮助幼儿，科学做好小班幼儿入园适应工作，传递天津学前教育的温度与真情。
10月12日，市教委组织开展幼儿园小班新生入园适应教育专题调研采访活动，走进部分园所，在新生入园的真情实景中展示近年来我市学前教育在新生入园适应方面积累的经验和做法。
科学指导，让孩子“有备而来”
10月12日早上7时40分，和平区第九幼儿园陆续迎来小班的小朋友们。孩子们与家人告别后走进幼儿园大门，俨然一副“老学生”的模样，鲜有哭闹，更看不到“家长放不下、老师抱不起来”那种难舍难分的景象。
为缓解幼儿的分离焦虑及家长的紧张情绪，帮助幼儿顺利过渡，适应幼儿园生活，新学期开学前，和平区第九幼儿园举办了多场家庭教育入园适应专题讲座，邀请幼儿教育专家为家长作《如何做好入园准备》的公益讲座，围绕“分离焦虑产生的原因”“幼儿身心发展特点”“家庭教育指导策略”等家长普遍关注的问题和家长展开座谈，帮助家长科学、从容地陪伴孩子走过成长中的重要一步。
“幼儿的安全感来自于对环境的熟悉程度。提前熟悉幼儿园的环境、一日生活各环节以及新的老师、同伴，可以帮助幼儿接受老师，适应与其他小朋友共同活动的生活场景，喜欢上幼儿园的集体生活。”和平区第九幼儿园相关负责人说，新学期开学后，小班教师群策群力制定了“温馨的班集体家”“多彩生活”“我的新朋友”等入园适应专题板块，围绕优美温馨的幼儿园环境、一日生活流程等主题，制作精彩有趣的视频，帮助幼儿尽快熟悉即将开始的幼儿园生活。视频中，老师们细致入微地讲解，模拟各个生活环节，丰富了幼儿对幼儿园的认知，促进了积极心理状态的形成。近期，小班教师和幼儿还通过相互录制的自我介绍视频，缓解了幼儿对陌生人际环境的紧张情绪。随着幼儿心理适应能力的不断增强，孩子清晨入园时的状态一天比一天好。
以家之名，为孩子建立归属感
“新生试入园活动能够直接帮助幼儿熟悉幼儿园和班级环境，初步消除幼儿对园所新的人、事、物的陌生感，为他们日后正式开启幼儿园生活起到积极的促进作用。”天津市幼儿师范学校附属幼儿园负责人说，教师们会根据每年开学的情况，采用线下或线上方式，由教师引领幼儿及家长开展亲子试入园活动。如通过开展“介绍我自己”“认识新家”“找找我最喜欢的玩具”等活动，教师和幼儿进行初步交流，帮助幼儿认识自己的老师，对新环境和新老师产生熟悉感和亲近感；老师也会在交流中初步观察、了解孩子的性格特点及各方面的发展情况。
“我们会采用从亲子游戏逐渐过渡到家长近距离陪伴下的师幼互动，再过渡到家长旁观孩子与教师一起活动，最后老师会适时根据幼儿的反应，请家长继续‘后退’，在幼儿看不到自己的地方进行观察等方式，逐渐撒开手、拉开距离，让幼儿体验在幼儿园同小伙伴共同游戏的快乐。”天津市幼儿师范学校附属幼儿园负责人表示，梯度适应与共情陪伴是园所教师应对新生分离焦虑的“法宝”，“幼儿在入园前主要生活在家庭中，最熟悉的生活场景就是家，家是最具安全感和令人放松的地方，如果能让幼儿感受到幼儿园环境和家庭环境有相似的地方，幼儿就更容易适应幼儿园的新环境……”幼儿园活动室的布置具有家庭化特点，适宜的玩具、温馨的家庭式环境中，小班教师手持玩具与小朋友开展互动游戏，以活动趣味吸引人、以集体互动感染人，引导新生在欢乐的共情中缓解初入园的不安情绪。同时，幼儿园会精心为孩子投放适宜的玩具材料，满足幼儿的需求。
“小班幼儿还处于象征性游戏和独自游戏的高峰期，所以，老师会选择一些形象突出、结构简单、安全环保的玩具材料，而且同一种玩具数量上会多投放一些，满足幼儿相互模仿的需要。”幼儿园负责人告诉记者，幼儿园还会为幼儿提供符合性别特征的游戏材料，创设个人依赖物区角，满足幼儿心理需求等。这些丰富的游戏材料不仅成功吸引幼儿的注意力，缩短入园适应时间，也为幼儿打开一片新的认知天地，逐步培养孩子们的兴趣。
幼儿入园初期，情绪波动较大，环境的改变对幼儿的饮食会造成一定的影响，为保证幼儿的身心健康，天津市幼儿师范学校附属幼儿园每天都会精心安排幼儿的膳食，丰富饭菜的多样性，加强饭菜的精细度，提供多样化午点，激发幼儿的进餐愿望。在保证幼儿营养均衡的同时，引导幼儿慢慢适应从家到幼儿园饮食的变化，喜欢上幼儿园的饭菜。
“以爱保教”，实现新生入园“软着陆”
“用心”“真情”“爱护”是和平区第四幼儿园教师帮助幼儿实现入园“软着陆”的“万金油”。小班幼儿哭了，教师第一时间上前去拥抱孩子，像妈妈一样轻轻拍着孩子的后背，帮他缓解焦虑情绪。每一个小班犹如一个小剧场，在“无微不至”的主题下，教师们发挥着各自的优势与新生建立情感连接，将真心、爱护融入日常保教的诸多细节中。
对于初入园的幼儿，户外玩耍可以放松身心、缓解内心焦虑，大幅度摆动的动作能够快速转移幼儿的注意力使其产生愉悦的情绪体验……园所教师在日复一日、年复一年的保教工作中积累了诸多帮助新生尽快适应园所生活的“经验与妙招”。今年新学期开学前，和平区第四幼儿园小班组教师们通过教研、研讨共同设定了开园前6天“带你玩转幼儿园”入园适应活动。幼儿的入园适应从认识幼儿园里的人和物开启，从幼儿园一日生活流程的各环节出发，制作、开展了《这里真好玩！》《小毛巾，你好呀》《水杯的家在哪里？》《呼噜噜，开饭啦！》等入园适应系列教育活动，帮助幼儿更直观认识幼儿园，了解幼儿园与家庭生活的不同。
“我们发现新生入园时焦虑的不仅仅是孩子，还有家长，而且相比孩子，家长的焦虑更应引起教师的关注。为了打消家长的顾虑，让他们安心、放心，我们采取‘两个一’策略，通过开展新生家长会搭建起园所与家庭沟通平台，让家长在交流与了解中‘吃一颗定心丸’；新学期开学前，幼儿园邀请家长与幼儿共同‘云参观’幼儿园，在这场‘一次爱的相约云参观’中帮助家长与新生熟悉幼儿园的环境等。”和平区第四幼儿园负责人表示，在园所与家庭紧密互动中，入园焦虑的新生少了，能较快适应环境的孩子多了；早上入园因孩子哭闹而忧心忡忡的家长少了，微笑着轻松面对“人生第一次亲子分离”的家长越来越多了。
十年间，我市学前教育新增21万个学位，展现出发展“速度”与“力度”。我市学前教育工作者将“初心”与“爱心”融入一线工作中，向人民群众传递着保教“态度”与“温度”，以真抓实干回应人民群众幼有所育、幼有优育的美好期盼。2022年8月底，市教委等九部门联合制定《天津市“十四五”学前教育发展提升行动计划》，提出到2025年，全市学前三年毛入园率达到93%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比达到50%以上。在逐年做好入园需求测算、依据入园需求完善普惠性幼儿园布局规划的同时，也提出了深化幼儿园教育改革，坚持以游戏为基本活动，全面推进科学保教，加快实现幼儿园与小学科学有效衔接。通过将师德教育融入职业准入、职前培训、职后管理全过程，将专任教师、保育员、卫生保健人员、厨师、保安等每一个与幼儿相关岗位的教职工纳入培训范围等一系列举措，办好让家长更加放心、群众更加满意的学前教育。
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天津轻工职业技术学院以“党建+”驱动校企同频共发展
2022-10-14
天津轻工职业技术学院在“双高”三年建设中，坚持“抓党建强三手”思路，把加强党的全面领导贯穿于办学治校和“双高”校建设全过程，主动融入天津市“制造业立市”战略，经过深入分析和充分调研，紧密对接天津市“1+3+4”现代工业产业体系建设的要求，精准谋划布局模具设计与制造、光伏工程技术两个重点专业群，实现“双高”建设重点专业群建设与服务区域经济社会发展需求的高度契合。
近年来，学院实施“两载体四项目”加强基层党组织和团学组织建设，以抓党建“三个一”领航双高建设，建设“一中心四网格”思想引领和“三全四维”育人体系，依托党委中心组、“三会一课”、思政课和主题班会等载体，加强对全体师生的政治引领。
在近几年深度产教融合中，学院与天津海鸥表业集团有限公司等企业成立了“中国轻工业精密模具工程技术研究中心”，共研手表机芯零件高速精密级系列级进模具项目35项，为企业创造经济价值2000余万元。学院坚持“党建+人才培养+社会服务”的理念，与天津海尔等党组织签约党建共建13个，打造“两级联动、三维推进、协同育人”党建共建模式，黏合形成校企命运共同体。为进一步推进二级学院治理体制机制创新，激发二级产业学院“多元构成、合作育人”的办学活力，积极推动探索混合所有制二级产业学院运行实践。2020年12月，学院团队参加天津海尔承办的“企业命题 院校揭榜 融合创新”海河教育园区首届创新创业大赛获得金奖，并成功将获奖作品转化为海尔工厂新技术应用，提升了服务行业企业能力。
自2014年起，学院连续四批选派援疆干部人才，先后8人赴疆工作，是天津市承接援疆任务最多的高职院校之一，为和田职业教育建设贡献了天津轻工力量，被评为天津市民族团结进步模范集体，还荣获全国职业院校精准扶贫联盟脱贫攻坚先进集体称号。近年来，学院始终全力贯彻新时代党的教育方针落实落地，推进依法办学治校，特别是强化了深度产教融合、校企合作内容，锚定类型教育新要求，不断强化基层党组织政治功能及战斗堡垒作用。
天津轻工职业技术学院相关负责人表示，未来学院将着力搭建更加广阔的校企党建交流互动平台，以党建引领校企双方在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作，深化校企协同育人，提高行业企业参与办学程度，形成校企命运共同体。
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我市开展英语课程思政教研活动
2022-10-13
近日，我市举办本学期首场中学英语“精品教研”活动。全市16个区的600余名中小学英语教师代表参加。
本次教研活动主题为“中学英语课程思政教学实践策略研究”，以线上线下结合的形式召开。来自天津外国语大学、天津外国语大学附属外国语学校、天津市教育科学研究院课程教学研究中心的专家、教师和教研员介绍了英语课程思政内涵、建设路径及多措并举抓课程思政建设的实践经验。
市教委相关负责人表示，此次活动借助大中小优质教育资源的融通，以及天津外国语大学集团化办学的优质资源分享，聚焦中小学课程思政有效实施的关键问题，构建起高校、科研院所与基础教育学校的教研共同体。未来，各方将进一步群策群力、合力攻关，协同推进中小学课程思政建设，不断提升各学科课程育人质量。
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天津市2022年度高职公共基础课教学能力提升项目收官
2022-10-12
近日，由天津中德应用技术大学马克思主义学院承办的“国家级职业院校教师素质提高计划——天津市2022年度高职公共基础课教学能力提升项目”圆满结束。来自我市11所高职院校的公共基础课教师参加培训。
天津市2022年度高职公共基础课教学能力提升项目是我市深入贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、推进教师精准培训、服务教师队伍高质量发展的重要举措。培训历时8周，采用线上与线下、理论与实操相结合的方式进行，主要分为师德师风素养、教育教学理论、“三教”改革创新、优秀课程示范观摩、交流研讨、返岗实践等六大模块，邀请二十余位专家进行模块化专题讲座，内容丰富，理论性强，实践性突出。
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天津铁道职业技术学院多措并举促就业
2022-10-12
天津铁道职业技术学院全面贯彻落实国家和天津关于高校毕业生就业工作的决策部署，以高水平党建为引领，不断拓展校企合作的深度和广度，积极面向市场促就业，坚持“责任落实是关键，人才培养是基础，高质量人才输出为目标”的主线，加强党建引领、深化校企合作、拓宽就业渠道，全面推进就业工作健康发展。
党建引领 全员行动促就业
学院深入落实就业工作“一把手”工程，成立校院两级就业工作领导小组，构建学院、招生就业办公室、二级学院“三级联动”机制，从机制、制度、机构、人员、经费等方面给予充分保障，统一思想认识。充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，将班主任、辅导员、专业教师共同纳入毕业生就业工作团队，根据既定就业目标，细致分解任务，开展精准帮扶指导，定期组织就业工作研讨，分析形势、破解难题，动员全体教职工充分发挥资源和行业优势，主动联系单位，形成全员服务就业合力。
校企合作 人才培养提质量
学院实施产教融合、校企合作的办学路径，着力破解“校热企冷”难题，不断深化教育教学改革，推进专业、行业、企业、职业“四维联动”，密切专业教学标准对接职业标准、课程标准对接岗位标准、教学内容对接生产过程“三对接”，实施校企“双育人”，全面提升人才培养质量。学院面向岗位要求，强化专业技能培养，积极组织2022届毕业生开展顶岗实习，分别前往中国铁路北京局、太原局、兰州局等所属站段、订单班所属城轨公司、工程施工企业项目部，开展为期6—10个月的现场实践锻炼，组织参加暑运、春运志愿服务活动，按准员工身份编入正式员工队伍，企业教师负责“安全+业务”，学校教师负责“理论+生活”，全过程服务企业生产，将企业岗位的新要求新技术快速转化为学生的专业技能，使毕业生在激烈的就业竞争中，综合素质和业务能力一直处于同类院校前列，得到用人单位的广泛认可。
面向市场 访企拓岗扩渠道
在加强与主要就业单位的日常沟通联系，精心做好招聘面试等各环节组织服务工作，保证就业主渠道的录取比例的同时，深入落实“访企拓岗促就业”专项行动，院领导通过拜访校企合作企业、联盟企业，主动联系企业113家，拓展中建、中交以及海外就业等新渠道，深挖岗位需求。组织线上线下专场招聘会133场，线上综合招聘会8场；增强“互联网+就业”理念，组织毕业生参加“24365” “千校万岗”“津英就业” “海河英才”等大型线上招聘活动，推动跨行业、跨区域就业，开阔毕业生求职视野，拓宽毕业生求职渠道。
接下来，天津铁道职业技术学院将持续落实立德树人根本任务，坚持产教融合、校企合作办学方向，面向实践，强化技能，不断提升就业指导水平，引导毕业生将个人职业理想融入中华民族伟大复兴的中国梦，在祖国和人民最需要的地方建功立业。
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天津城建大学举办民族文化交流活动
2022-10-12
为进一步加强民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，团结带领少数民族学生以良好的精神风貌迎接党的二十大胜利召开，日前，天津城建大学举办“民族团结一家亲 青春献礼二十大”民族文化交流活动。
活动现场，少数民族学生身着民族服饰，用悠扬的歌声、活泼的舞姿、欢乐的音乐，充分展示了不同民族风情与地域文化的美好。
文化交流活动促进各民族学生像石榴籽一样紧紧地抱在一起，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定理想信念，练好扎实本领，勇做民族团结的践行者和担当时代重任的新时代青年。
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天津市生源地助学贷款现场申请工作基本结束
2022-10-11
天津市生源地助学贷款现场申请工作日前基本结束。今年我市生源地助学贷款金额首次突破2000万元，较去年增加84%，惠及全市1900余名家庭经济困难学生。贷款将于11月中旬统一发放。
为有效应对新冠疫情，我市有关部门还通过推行远程续贷、延长贷款受理时限、推迟回执录入时间等举措，确保精准资助。同时，按照国家有关政策，对申请提前还款的学生进行退息及自动减免利息操作，保证借款学生都能公平享受国家政策。
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天津大学“师友计划”引领学生做好生涯规划
2022-10-11
从本学年开始，除辅导员、班主任的“标配”外，天津大学为新入学的本科生安排一位“师友”导师，从思想、学业、生活等方面给予学生全方位指导和帮助。
天津大学在专业教师中选聘了730名师德师风高尚、教学科研能力和专业指导能力较强的教师担任“师友”导师。相较于传统辅导员、班主任，“师友”导师更注重对学生专业兴趣及大类招生条件下未来专业选择的指导，解决学生学业发展上的困扰，帮助学生做好生涯规划，树立远大志向。
“师友计划”以学生宿舍为单位，每间宿舍选配1名“师友”导师，目前已完成4618名本科新生全覆盖。
“学校实施本科生大类招生培养以来，本科生的思政工作面临许多新课题、新挑战，这要求我们切实践行‘以学生发展为中心’的理念，增强本科生的思政工作力量。”天津大学相关负责人介绍，本次选聘的“师友”导师，将在两年聘期内深入学生宿舍，与所带学生定期面对面交流，从思想引领、专业认知、学业指导、生涯规划等角度引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。该计划的实施，将进一步增强本科生思想政治工作力量，构建起辅导员、班主任、“师友”导师协同配合、优势互补的全员育人体系，不断完善通专融合、本研贯通的本科生人才培养体系。
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天津科技大学推出劳动教育新举措
2022-10-11
全体师生参与校园清洁劳动，是天津科技大学最新推行的一项劳动教育举措：本科生负责所有公共教室的卫生保洁，研究生负责实验室的卫生清理，教职工负责办公区日常打扫，从大一新生到校领导全部参与其中。学校希望从日常生活细节入手，人人参与，教师引领示范，让学生体会劳动的辛苦和不易，树立尊重劳动的意识，培育担当奋进的精神。
学生参与校园劳动保洁是天津科技大学劳动教育的传统，今年，学校正式推行全体师生参与校园清洁的劳动教育举措。学校相关负责人介绍，为了形成良好的示范效应，校长带头参与清扫办公区域。学校推行这一举措的初衷，是将劳动教育润物无声地“植入”日常校园生活，实现学生自主负责校园环境卫生常态化，使学生在布置教室、美化校园的过程中成为学校管理服务的主人，不断推进劳动教育与价值观教育有机融合。
学校希望通过生活日常影响并教育学生，用这一堂“小课”撬动学生思想的大提升，进而培养能够担当吃苦的新时代栋梁。下一步，学校正在酝酿更加有效的激励机制，让这项工作发挥更好的引导作用。
津公网安备 12010402001281号
